【星·动态】“深化融合、提质赋能”——2025年秋学期梁溪区融合教育工作暨培训会议召开

      秋阳和煦，丹桂初芳。9月18日，2025年秋学期梁溪区融合教育工作暨培训会议于南湖小学隆重召开。本次会议以“深化融合、提质赋能”为主题，系统总结既往成绩，全面部署新阶段任务，来自全区中小学、幼儿园的融合教育工作者共聚一堂，携手绘就梁溪融合教育新图景。

一、高站位谋划，明确发展方向

      区委教育工委委员、梁溪区教师发展中心党支部书记、主任钱艳霞出席会议并作指导讲话。她充分肯定区域融合教育取得的丰硕成果，用三个梁溪区融合教育典型案例结合未来发展提出“三个关注点”，为新学期融合教育高质量发展指明实施路径。

二、系统部署，推动机制创新

      区特殊教育指导中心办公室主任潘云芸就新学期指导中心重点工作进行部署，明确融合教育近期发展核心要求，持续推动区域融合教育机制创新与内涵发展。

三、普特结对，促进深度融合

      会议上进行了普特教师结对签约仪式，学前组、学科组及专兼职资源教师组等各类普特教师成功结对。该工程旨在加强普特融合教研专业力量，充分发挥特殊教育专业教师对普通学校融合教师的指导作用。

四、实操培训，强化专业赋能

      在培训环节，梁溪区特殊教育指导中心办公室副主任朱越围绕“融平台”系统操作的使用方法展开系列培训，全区各中小学、幼儿园专兼职资源教师明确了“融平台”资料上传的要求，为融合教育规范性提供了支持保障。

      梁溪区教师发展中心特教研训员陈向华老师以“个别化教育计划（IEP）的制定与实施”为起点，从理论讲解、应用途径、制定细节三个方向出发，结合优秀个别化教育计划（IEP）制定案例分析，为随班就读儿童的教育起点提供了规范性保障。

五、专家引领，聚焦评估支持

      会议特邀无锡市第八人民医院儿保科薛丽华主任开展学习障碍专项培训。薛主任从评估认知、实操方法、案例剖析等多维度出发，为教师提供专业、前沿的临床评估指导，进一步增强教育的针对性和有效性。

      此次会议统筹政策解读、工作部署、结对示范与专业培训，内容系统、务实高效，全面激发全区教师参与融合教育的内生动力。梁溪教育人正以奋进之姿、专业之力，共同书写“让每一个孩子都享有人生出彩机会”的温暖答卷。