【星·融合】守望每一颗星的轨迹 ——记广益中心小学驻点资源教师沈新的融合教育耕耘路

       在广益中心小学的校园里，有一种教育不急不躁、尊重差异，只为让每个孩子都按自己的节奏发光。驻点资源教师沈新，就是这样一位默默守护星光的耕耘者。几年如一日，她扎根融合教育一线，用心陪伴随班就读孩子成长，用专业、耐心与温度，点亮每一颗星星的成长之路。

精准施策，做特需学生成长路上的“引路人”

       每个孩子都是独一无二的个体，因材施教是融合教育最珍贵的坚持。沈新老师把“一生一案”落到实处，将细致与专业融入日常。课堂上，她主动与任课老师密切沟通，摸清孩子学习短板，量身设计适配任务与分层作业，让孩子在集体课堂里听得懂、跟得上、有收获。课后，她的资源教室总是暖意融融：一对一辅导、专注力训练、行为习惯引导与情绪安抚，耐心陪伴、反复鼓励。她坚持为每位孩子建立成长档案，细致记录点滴变化并动态调整策略。日复一日的用心守护，让每一位孩子都得到了最贴合自己的成长滋养。

共情搭桥，做焦虑家长最贴心的“连心人”

       融合教育是家校同心、携手同行的旅程。面对特需家长的焦虑与无助，沈新老师总能用真诚与专业稳稳接住他们的情绪。日常沟通之外，她常主动带着家长走进区特教中心，一起听讲座、见专家，与医生面对面交流。她耐心解读孩子的身心特点及行为背后的需求，手把手教家长科学的居家干预方法与情绪陪伴技巧，帮家长走出误区、坚定信心。家长们发自内心认可这位温暖又专业的老师，家校之间真正形成了彼此信任、同向发力的育人合力。

静待花开，做生命成长最温柔的“守护者”

       教育是慢的艺术，融合教育更需要足够的耐心与爱。在沈新老师的悉心陪伴下，孩子们一步步蜕变：曾经腼腆胆怯的孩子，慢慢变得开朗大方，愿意主动参与班级活动；曾经注意力难集中、自控力弱的孩子，专注力越来越稳，作业越来越认真。每一点微小进步，都凝聚着沈老师无数次的鼓励与引导。她接纳孩子的不完美，看见孩子的闪光点，让每个孩子都能在爱与包容里自信生长、向阳绽放。

薪火相传，做青年教师成长路上的“同行人”

       作为区域融合教育的骨干，沈新老师将“薪火相传”视为己任。她不仅悉心结对指导兼职资源教师钱老师，还携手校内其他随班就读导师，毫无保留地分享多年积累的辅导技巧与个案智慧。在她的带动下，校内形成了一个协同育人的良好氛围，为学校融合教育的高质量开展筑牢了坚实的人才基础。

       微光如炬，润物无声。数载深耕，初心不改。沈新老师用专业守护成长，用爱心温暖童心，用责任连接家校，用担当传承力量。未来，她将继续怀揣热爱、步履不停，陪伴每一颗星星慢慢发光，让融合教育之花在广益中心小学绽放得更加绚烂。