【星·融合】特教“能量包”进普校：梁溪区用“硬核礼包”点亮每一间融合教室 -梁溪区特殊教育指导中心物资奖补工作掠影

       在梁溪，教育的最美温度，藏在每一间普通学校的融合教室里——感统训练区的软包墙面、AI体育机里的趣味游戏、86寸教学一体机上的触控互动……自2018年起，一批批特殊教育“能量包”持续配送至全区中小学、幼儿园，让特需孩子在家门口就能享受专业的康复与教育。这不是零散的帮扶，而是一场从“有”到“优”的融合教育深耕行动。

一盘棋布局：从“无”到“有”的硬核起步

       2018年，融合教育在普通学校尚处探索阶段。梁溪区没有“零敲碎打”，而是由区特殊教育指导中心牵头，对全区融合教育资源中心实行“统一设计、统一打造、统一标准、统一配置”。从墙面软包到采光角度，从感统区规划到图书角布局，每一处细节都经过专业推敲。

      “我们跑遍了每一所申报学校，拿着尺子量场地，带着图纸谈改造。”指导中心负责人回忆道。正是这种“高起点、一盘棋”的规划，让特教支持真正融入普校日常教学，成为特需儿童成长的坚实阵地。

书海引路：从“经验”到“专业”的底气升级

       翻开2025年配送清单，一份沉甸甸的“精神食粮”格外亮眼：千余册特殊教育专业书籍，涵盖学前融合启蒙、中小学行为干预、沟通与情绪支持等全学段实用方法；培智三生教材和现代特殊教育杂志已连续征订近十年。

     “以前遇到行为问题的孩子，只能凭经验摸索。现在有了这些专业书，就像有了一群无声的导师。”一位资源教师感慨道，“这份奖补，补的不只是书架，更是我们的专业信心。”

科技赋能：从“辅助”到“精准”的成长突破

       在积余实验学校的融合资源中心，86寸教学一体机成为课堂焦点——触控操作、分屏对比、即时投屏，特需孩子能以更直观的方式参与学习。侨谊幼儿园里，AI体育机成了孩子们的好朋友，在跳跃、伸展的游戏中提升运动协调能力。

       专业录音笔则成为资源教师的“留声机”：记录课堂行为、分析语言轨迹、录制进步点滴，缓解家长焦虑，凝聚家校共育合力。学生专用PAD连接康复训练平台与评估平台，让每个特需孩子拥有属于自己的“数字书童”，在游戏中突破成长瓶颈。

从“有”到“优”：打造家门口的融合港湾

       如今，梁溪区已建成48所融合教育资源中心，覆盖率远超省定标准。依托“梁溪融平台”，7大资源库实现全域共享，特需孩子出校门进资源中心、出家门进融合课堂，真正实现“就近可享、全时有爱”。

       从2018年的统一建设，到近年加配一体机、PAD、专业书刊、感统设备、蒙氏教具、可移动游戏板、墙面科技板……区特教指导中心副主任张静表示：“我们致力于让每一间资源教室都充满魔力，让每一次融合都有声有色。这份‘软硬兼施’的礼包，是对每一个特需孩子最实在的承诺。”

       涓滴成海，大爱无声。从“一个不能少”到“个个皆出彩”，梁溪区正以专业的力度和温暖的底色，守护每一名“折翼天使”逆风飞翔，共赴星辰大海。