【星·动态】锡常共济探特教 星华同行促发展 ——常州市光华学校来校参观交流

       为深化校际合作、共享教育教学经验、凝聚特殊教育发展合力，5月20日下午，常州市光华学校副校长谢虹和杜文洁携骨干教师团队莅临无锡市梁溪区溪星实验学校开展参观交流活动。溪星实验学校党支部书记、校长张静及行政班子全程陪同。

       在我校领导的陪同下，光华学校一行首先对校园环境进行了实地参观，重点参观了学校AI智慧场域建设、“星芽·拾彩——第二届溪星实验学校‘星芽儿’美术作品展”、职业教育技培社区及“星芽儿”文创小集，深入了解学校的校园文化建设，全方位感受溪星实验学校在特色办学与智慧教育融合方面的实践成果。

       在AI智慧场域，来访团队详细了解智慧教学设备应用与个性化康复系统搭建，对学校将人工智能技术融入特殊教育教学、助力学生精准康复的创新举措高度赞赏。

       在美术作品展现场，来访教师驻足欣赏孩子们创作的绘画作品，被纯粹的艺术表达打动，对学校美育工作的扎实成效予以肯定。

       在“星芽儿”文创小集，大家认真察看学生亲手制作的文创产品，详细询问职教课程开展情况，对学校以文创为载体培养学生动手能力、审美能力和职业素养的做法表示认可。

       随后，两校教师围绕特殊教育教学实践、学生行为管理、人工智能赋能课堂教学等核心话题展开座谈交流。交流伊始，张静校长对光华学校一行的到来表示热烈欢迎，并围绕办学理念、发展历程、特色建设等方面作详细介绍。她重点阐述了学校“溪润无声 星耀未来”的教育理念，分享了自原梁溪区特殊教育学校更名以来，在学前康复、义务教育、职前培训一体化教育模式上的探索实践，以及专用教室建设、特色课程开发等方面的成果，让来访团队全面了解学校的办学特色。

       常州市光华学校杜文洁副校长对溪星实验学校的办学成果给予充分肯定。她表示，溪星实验学校在特殊教育领域的创新实践理念先进、举措扎实，尤其是特色课程建设、学生综合素养培养等方面的经验值得深入学习借鉴。光华学校谢虹副校长则对溪星实验学校在艺术教育与文创出品融合方面取得的教学成果给予高度肯定。她强调，扎实的常态化发展是学校教学的根基，希望以此次参观为契机，加强两校常态化沟通，实现资源共享、优势互补。

       张静校长表示，此次交流是两校特殊教育理念的深度交融，更是推动共同发展的重要契机。溪星实验学校期待与光华学校携手并肩，共同探索特殊教育高质量发展新路径，让每一颗“星星”绽放独特光彩。

       此次校际参观交流搭建了两校特殊教育交流的坚实桥梁，不仅增进了两校友谊，更实现了教育经验的共享与互补。未来，两校将持续加强合作交流，互学互鉴、携手共进，共同书写特殊教育事业发展的新篇章。